應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下“自然資源評價”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘要：“自然資源評價”是自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，課程主要涉及各類自然資源的評價模型方法。本文根據(jù)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，從調(diào)整課程內(nèi)容、合理使用多種教學(xué)模式、教學(xué)全過程考核及雙師型教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐，為西部地區(qū)高校應(yīng)用型人才建設(shè)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：自然資源評價;應(yīng)用型人才;課程教學(xué)

隨著我國生態(tài)文明建設(shè)的不斷深化，對自然資源的可持續(xù)開發(fā)利用及保護(hù)成為各級自然資源管理部門的重要工作。（剩余5156字）