基于OBE理念的計量經(jīng)濟學混合課程建設(shè)思考

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摘 要 計量經(jīng)濟學是一門從數(shù)量方面研究各種經(jīng)濟變量變化規(guī)律的應(yīng)用學科。計量經(jīng)濟學課程的理論學習難度較大，在課時有限的情況下，教學中存在重實踐、輕理論的傾向。這一傾向會導致學生對計量經(jīng)濟學的理論理解深度不足，阻礙學生實踐能力的提高，甚至會影響學生在該領(lǐng)域的長期發(fā)展。為了克服這一問題，文章基于OBE理念，綜合考慮該課程的理論與實踐教學需求，設(shè)計了計量經(jīng)濟學混合課程方案。（剩余5875字）