藝術(shù)心理治療在高校心理健康教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用研究

摘 要 文章探討了藝術(shù)心理治療在高校心理健康教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用。首先，闡述了藝術(shù)心理治療的含義與實(shí)施方法。接著，分析了當(dāng)前高校心理健康教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題。然后，重點(diǎn)探討了藝術(shù)心理治療對(duì)高校心理健康教育的推動(dòng)作用，最后，提出了藝術(shù)心理治療的創(chuàng)新應(yīng)用模式。通過(guò)藝術(shù)心理治療在高校心理健康教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用探討，為推進(jìn)高校心理健康教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了新的思路和方法。（剩余7040字）