“課程思政”和“互聯網+”教育背景下高等數學課程教學改革的幾點思考
摘 要：隨著時代與科學技術的發(fā)展，高等數學課程的教學改革越發(fā)重要，本文在“課程思政”和“互聯網+”教育背景下，在分析高等數學課程教學改革的意義后，從“加大政策扶持力度、開展線上與線下混合教學模式，落實在線教學過程管理、完善評價體系，提高教師文化素養(yǎng)，逐步完善智能可視化平臺和相關配套工作”等方面提出切實可行且行之有效的應對策略，以此推動教學改革前進步伐，在提升教學效果的同時增強大學生的文化自信和家國情懷，從而達成高等數學課程教學目標，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的現代化高素質科技人才。（剩余5850字）