高職導(dǎo)游專業(yè)核心課程思政設(shè)計(jì)路徑探究

摘  要：全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用是高職導(dǎo)游專業(yè)核心課程。中國(guó)的歷史、景觀、民族民俗、宗教等方面的知識(shí)中蘊(yùn)含著豐富的思政教育元素。在全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用課程中開展思政教育既是新形勢(shì)下高校教育工作的新要求，也是提升旅游服務(wù)質(zhì)量的要求，更是導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生出彩的要求。教師可以通過國(guó)家勞模進(jìn)課堂、導(dǎo)游大師做示范、非遺大師做演示、專業(yè)教師以身作則、教學(xué)流程融入課程思政、社會(huì)志愿服務(wù)踐行思政、教學(xué)評(píng)價(jià)融入思政等方面開展思政育人。（剩余5753字）