高職院校思想政治理論課加強(qiáng)黨史教育教學(xué)策略研究

——以“概論”課為例

摘  要：在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的偉大時(shí)刻，高職院校思想政治理論課對(duì)強(qiáng)化黨史教育、提高思想政治教學(xué)質(zhì)量具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的百年奮斗歷程與“概論”課的核心內(nèi)容——馬克思主義中國(guó)化發(fā)展歷程完全一致，是天然的“史”與“論”的統(tǒng)一關(guān)系。強(qiáng)化青年大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，要處理好“史”與“論”的尺度與關(guān)系，做到以“史”明“理”，以“小”見“大”，以“點(diǎn)”帶“面”，幫助大學(xué)生樹立正確的黨史觀，學(xué)會(huì)用思辨的眼光認(rèn)識(shí)歷史、探究理論，認(rèn)同黨的主流價(jià)值觀，增強(qiáng)歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（剩余5969字）