思政課堂教學(xué)的實(shí)踐

課堂是師生互動的舞臺、心靈相遇的場所、舒展靈性的空間。課堂教學(xué)應(yīng)是充滿溫情、仁愛、智慧的旅程。思政課堂是由思政課的性質(zhì)和任務(wù)決定的?！皩W(xué)生不喜歡思政課”表明了思政課教學(xué)的尷尬。為了改變目前這種狀況，本文從創(chuàng)造良好的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；豐富教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率；構(gòu)建和諧課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面出發(fā)，對思政課教學(xué)思想和實(shí)踐進(jìn)行了探究。（剩余4854字）