西部地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對策略

——以青海省為例

［摘要］職業(yè)教育為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的人力支撐。黨的二十大報告和國家一系列政策為地方職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。以青海省為例，深入調(diào)查研究了西部地區(qū)職業(yè)教育改革和發(fā)展的現(xiàn)狀，分析了其中存在的主要問題，并提出了相應(yīng)的對策建議：以“做優(yōu)做強”為目標(biāo)，高起點優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展布局；以深化改革為動力，高標(biāo)準(zhǔn)提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；以夯實基礎(chǔ)為保障，高水平建設(shè)職業(yè)教育師資隊伍；以產(chǎn)教融合為抓手，高質(zhì)量推進職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展；以東西部協(xié)作為平臺，借勢借力發(fā)展職業(yè)教育。（剩余8334字）