尋找學校高質(zhì)量發(fā)展的助推器
——“破局”、 “立局”、 “強局”
張家港人在艱苦奮斗中塑造起的以“團結(jié)拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”為內(nèi)核的“張家港精神”,成為全市快速崛起的力量之源、城市之魂,被稱為蘇州和江蘇改革開放的“三大法寶”之一,是每個張家港人的價值追求,“三超一爭”聚焦聚力“三標桿一率先”,我們每個學校都能找到屬于自己的戰(zhàn)場。當下圍繞“張教[2020]1號文件即《關(guān)于新時代深化中小學課堂教學改革的指導意見》,推動思想觀念往“新”里轉(zhuǎn),尋找學校高質(zhì)量發(fā)展的助推器,不斷提升教育的新高度。(剩余1988字)
試讀結(jié)束
目錄
- 以教育改革為“突破點”,釋放教...
- 關(guān)注幾何直觀 促進數(shù)學思考...
- 構(gòu)建“三維育人”體系,讓民俗文...
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- 中職數(shù)學與思政教育的融合:探索...
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)...
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- 初中語文大單元教學策略初探...
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- 函數(shù)概念課例...
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- 一股清流潤心田...
- 學生厭學的表現(xiàn)、原因和輔導方法...
- 初中語文教學中合作學習...
- “舞”出新創(chuàng)意...
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- 淺談語文課堂信息電教媒體的運用...
- 三新背景下高中數(shù)學課堂落實立德...