教育周報·教研版

2024年45期

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以教育改革為“突破點”，釋放教育發(fā)展新活力 在教育的廣闊天地里，每一次改革都是對既有模式的勇敢超越，是對未來希望的深情播種。當前，隨著社會的快速發(fā)展和科技的日新月異，學校教育教學改革已成為時代賦予我們的必然使命。濱海縣陳濤中學緊跟時代步伐，積極響應國家關于深化教育教學改革的號召，以全...
關注幾何直觀促進數(shù)學思考 案例描述：教學《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》時，學生列出算式25+2，教師提出學習要求：借助你的小棒或計數(shù)器進行計算。交流時學生1走向講臺邊擺小棒邊說：先擺2捆5根，再擺2根，5根與2根合起來是7根，2捆加7根就是27根。生2邊撥計數(shù)器邊介紹...
構建“三維育人”體系，讓民俗文化滋養(yǎng)學生心田 民俗文化，作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是民族智慧的結晶，承載著豐富的歷史記憶和地域特色。在小學教育中，將民俗文化融入教學，不僅有助于培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和民族認同感，還能促進其全面發(fā)展。近年來，我校積極響應國家關于加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化...
英語自然拼讀規(guī)則小竅門 學習英語，掌握自然拼讀（Phonics）是一項至關重要的技能。它不僅能幫助學習者更有效地記憶單詞拼寫，還能顯著提升閱讀能力和聽力理解能力。自然拼讀基于英語字母和字母組合與發(fā)音之間的對應關系。以下是一些實用的自然拼讀規(guī)則小竅門，幫助你更快掌握...
基于核心素養(yǎng)，提高運算能力 【摘要】運算能力主要是指能夠根據(jù)法則和運算律正確地進行運算的能力，它是數(shù)學核心素養(yǎng)的重要組成部分。要提高運算能力，不僅要關注運算方法的選擇、運算過程的合理性和運算結果的正確性，還應關注對運算算理的理解、運算方法的多樣性和運算途徑的優(yōu)化選擇。...
如何做好優(yōu)生的心理健康教育 【摘要】本文旨在探討如何有效地開展優(yōu)生的心理健康教育，通過分析優(yōu)生的心理特點和需求，提出針對性的教育策略和方法，以促進優(yōu)生的全面發(fā)展和心理健康。【關鍵詞】優(yōu)生心理健康心理特點教育策略隨著社會的發(fā)展和教育水平的提高，優(yōu)生的培養(yǎng)越來越受到重...
中職數(shù)學與思政教育的融合：探索與實踐 中職教育的目標不僅是培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還包括塑造他們良好的思想道德品質(zhì)。數(shù)學作為中職教育中的一門重要基礎學科，蘊含著豐富的思政教育資源。將思政教育融入中職數(shù)學教學，是實現(xiàn)立德樹人根本任務的有效途徑。一、中職數(shù)學與思政教育相結合的...
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 在小學語文教學過程中，閱讀教學就是其中最為基礎、最為重要的環(huán)節(jié)。而學生能夠從閱讀教學過程中獲得有效的信息，提升自身語文素養(yǎng)，加深對文字的理解和認知，同時還能通過閱讀教學增加教師和學生之間的溝通、交流的水平，有效促進學生語言能力的發(fā)展。由此可...

基于新課標理念的高中語文作業(yè)的設計與實施 一、研究背景作業(yè)是教學不可或缺的環(huán)節(jié)，是課堂教學的自然延伸和補充，語文作業(yè)作為語文教學的重要環(huán)節(jié)，對開展語文教學、促進學生語文素養(yǎng)的提高有著重要作用。傳統(tǒng)作業(yè)的特點是作業(yè)量較大，選題粗糙，重復操作，導致學生學業(yè)負擔過重，學習興趣減退。新課...
螢火之光，愿為其芒 向著太陽我要高聲地吶喊：“我驕傲我是一位老師，我自豪我是一名班主任?！? ——題記進入教師隊伍11年，做班主任的工作也有7年，深深感知到教師的艱辛與不易，更是體會...
多策并舉筑防線 隨著社會環(huán)境的快速變化、家庭結構的多樣化以及教育壓力的增加，兒童心理健康問題正變得愈加復雜和普遍，且越來越趨向低齡化。近年來，青少年兒童心理疾病的發(fā)病率顯著上升，成為全球范圍內(nèi)一個日益嚴重的公共衛(wèi)生問題。據(jù)相關調(diào)查結果顯示，中小學生的心理健...
淺析高中語文“教”與“考”的融合 考試是教學評價中最經(jīng)常使用，也是最受學生重視的一種評價方式和手段。高中三年，最后高考的主要功能是甄別人才，而過程中的階段性考試，其主要功能是促進學生學習。“教考結合，回歸課堂”是近年來高考語文的風向標。考慮到當前新舊教材的更替，此次命題專門...
基于學科核心素養(yǎng)的低年段道德與法治項目式學習課程評價探究 【摘要】本文以小學道德與法治二年級下冊教材第三單元《我是一張紙》一課的項目式學習方案為例，探討了如何對低年段道德與法治項目式學習進行課堂評價。首先描述了核心驅(qū)動問題的確定、目標體系的構建；緊接著詳細闡述如何構建學習支架和整合AI資源；最后...
學習任務群視域下的低年級識字教學探究 一、引言在教育改革背景下，學習任務群為低年級識字教學提供了新視角。合理運用這一理念，有助于提高識字教學質(zhì)量，激發(fā)學生識字興趣。二、學習任務群與低年級識字教學的關聯(lián) 學習任務群強調(diào)以任務為導向，整合學習內(nèi)容。在低年級識字教學中，可將識字任...
新高考背景下合作學習中后進生的心理關照 【摘要】在新高考改革的大潮中，中國教育正經(jīng)歷著一場深刻的轉(zhuǎn)變，強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。這一背景下，后進生群體面臨的壓力和挑戰(zhàn)尤為突出，其心理健康狀況不容忽視。合作學習作為一種提倡學生間相互支持、共同進步的教學模式，在提...
淺析小學語文拓展閱讀教學的有效策略 摘要：自新課標改革以來，小學語文教育不僅僅只注重課內(nèi)閱讀，提高學生的閱讀量也在教學任務中占據(jù)舉足輕重的地位。在課內(nèi)閱讀的基礎上，豐富學生的閱讀內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量，可以有效幫助學生擴展自己的知識面，為以后的語文寫作提供了有利條件。關鍵詞：小學...

讓“普法”之花在校園內(nèi)外競相綻放 隨著社會的快速發(fā)展和變革，青少年法治教育的重要性日益凸顯。高中階段作為學生成長的關鍵時期，加強法治教育，培養(yǎng)學生的法治觀念和法律意識，不僅是學校教育的重要任務，也是推動社會法治建設的重要一環(huán)。近年來，阜寧縣實驗高級中學高度重視法治教育工作，...
淺談單親家庭學生教育的幾點體會 家庭是每一個人走向社會的港口，是社會的細胞，對一個人的影響最大，影響時間也最長。由于生活中的種種原因，導致了各種各樣的單親家庭。單親家庭是一個有缺陷的家庭，它對家庭每一個成員都會產(chǎn)生一種殘缺感，特別是對青少年兒童的心理健康影響最大。父母的...
初中語文大單元教學策略初探 文言文由于時代原因，文本自身的特殊性，學生對文言文學習存在一定的畏難情緒和惰性心理。初中文言文的教學中，學生興趣低下，教師在教學過程中出現(xiàn)教學內(nèi)容瑣碎、課堂枯燥等問題。新課程標準關注學生的語文能力及核心素養(yǎng)，包括情感態(tài)度與價值觀、創(chuàng)新精神與...
多措并舉提升化學實驗成效 教師在教學過程中，應該加強化學實驗探究能力等多種可以提高實驗效率的方法，以激發(fā)學生學習化學的興趣。 1、轉(zhuǎn)變教育思想實驗教育當前至少要轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：一是轉(zhuǎn)變學生的實驗觀，學生要由被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的主體；二是要轉(zhuǎn)變教師的教師觀，要把教師...
小學英語學科的項目化學習探究 摘要：本文探討小學英語項目化學習的內(nèi)涵、實施步驟、案例分析和意義，旨在為提升小學英語教學質(zhì)量提供新思路。一、引言小學英語教學對于學生語言啟蒙至關重要。項目化學習能激發(fā)學生興趣，提高其英語綜合運用能力。二、小學英語項目化學習的內(nèi)涵它是...
打造高素質(zhì)教師隊伍辦好人民滿意的教育 百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。因此，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、傳道授業(yè)解惑、教書育人的高素質(zhì)教師隊伍，是辦好人民滿意教育的根本保障。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績...
守師德初心懷熱愛前行 孟子曰，君子有三樂，而王天下不與臣焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也。養(yǎng)不愧于天，夫不作于人，二樂也，得天下英才而教育之，三樂也，桃李滿天下是所有為師者最大的快樂。師者情懷潤桃李，芳華盡處散清香。六年前的金秋九月，我成為了一名光榮的人民教師。...
如何做一個合格的老師 對于剛進入教師隊伍的人來說，有多少人能堅守在教育這塊陣地上，我不敢說。但我想，如果一個人進入教師這個行業(yè)，想要有一個快樂的教育人生，下面這7條你一定要做到：一、愛這個職業(yè)，才能端好這個飯碗記得當年上師范的時候，老師說過這樣一句話：想入非...

函數(shù)概念課例 摘要：通過大單元教學設計將函數(shù)概念的核心素養(yǎng)有機滲透于高中數(shù)學課堂。采用情境導入、探究式學習與任務驅(qū)動相結合的方法，引導學生在實際問題中理解函數(shù)的定義、性質(zhì)及其在日常生活中的應用。教學過程中強調(diào)培養(yǎng)學生的抽象思維與邏輯推理能力，并注重模型建...
中學體育教育要與時俱進 學校體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則，學校每年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會，學校開展課外活動應該從實際出發(fā)、因地制宜、生動活潑。但是，長期以來許多學校的體育競賽僅限于一年一次的以田徑等競技項目為主的全校...
利用信息技術培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)研究初探 在面對21世紀知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)時，終身學習最根本的基石就是作為高科技的信息技術與其相關的教育新理念的融合?，F(xiàn)代信息技術環(huán)境，可以通過最現(xiàn)代化的信息媒體來改變?nèi)说膫鹘y(tǒng)教育觀念、教育思想與教育模式，進而提升人們的核心素養(yǎng)。但是現(xiàn)階段語文教學利用信...
一股清流潤心田 寒假里，忙完家務，就是最愜意的閑暇時光了。每當這個時候，我都會泡上一壺碧螺春，在茶水的氤氳中，慢慢攤開《愛的教育》，細細品讀著那些有溫度的文字。這是一本不可多得的淺顯易懂的教育書籍，既有專家引領，又有一個個鮮活的教育案例，供我們一線教師好...
學生厭學的表現(xiàn)、原因和輔導方法 學生厭學是指學生在學習上因?qū)W習方法不當或者學生者心智水平跟不上而產(chǎn)生學習困難或?qū)W習障礙或產(chǎn)生學習倦怠情緒，進而對學習缺乏或失去信心，甚至出現(xiàn)恐懼排斥心理或生理表現(xiàn)。如果得不到及時有效的輔導，隨著學習者年齡增長，表現(xiàn)更趨嚴重，嚴重影響學生的學...
初中語文教學中合作學習 一、我國初中語文教學合作學習模式存在的問題（一）教師不積極引導學生合作學習實施存在的一個問題是，教師不注重積極引導學生，致使學習變成了放任自流。盡管在部分初中學校開展的語文合作學習教學模式比較成功，學生也踴躍地參與課堂，教師卻沒有將其責...
“舞”出新創(chuàng)意 摘要：藝術表現(xiàn)是審美教育中綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，街舞作為當代一種極具表現(xiàn)力和獨特魅力的藝術形式，近年來備受中小學生的喜愛。本文闡述了街舞進校園的意義與影響，并且進一步探究了街舞融入小學藝術課程的實踐路徑，分別從對小學生核心素養(yǎng)的提升路徑、對小學生...

尋找學校高質(zhì)量發(fā)展的助推器 張家港人在艱苦奮斗中塑造起的以“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”為內(nèi)核的“張家港精神”，成為全市快速崛起的力量之源、城市之魂，被稱為蘇州和江蘇改革開放的“三大法寶”之一，是每個張家港人的價值追求，“三超一爭”聚焦聚力“三標桿一率先”...
語文老師如何促進小學生增強社會適應能力 在當今快速發(fā)展的社會中，小學生的社會適應能力顯得尤為重要。作為小學生成長過程中的重要引導者，語文老師不僅承擔著傳授語言知識的任務，更應該在教學中注重培養(yǎng)學生的社會適應能力。本文將從多個方面探討語文老師如何有效地促進小學生增強社會適應能力。 ...
用興趣點燃學生美術學習熱情 美術教育就是要培養(yǎng)、提高學生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，最終達到培養(yǎng)學生的審美觀念、提高學生的審美情趣、凈化學生的情感和心靈，使其更加熱愛生命的目的。合理進行趣味化課堂的構建不僅可以很好地提升課堂的綜合教學實效，也會讓學生在美術課的學習中...
淺談多媒體技術在初中英語語法教學中的輔助作用 傳統(tǒng)的英語教法主要依靠“一支粉筆一本書，一塊黑板一張嘴”，這種教法“費時較多，收效較低”。隨著多媒體技術在英語課堂上的使用，有效的改進了教與學的活動方式，使學生在輕松愉快的氣氛中，高速度、高質(zhì)量地獲得知識。但利用多媒體技術輔助初中英語語法教...
提高學習者自我監(jiān)控能力的有效路徑 摘要：科學有效教育引導學習者學會管理時間，自我約束，提高他們自我監(jiān)控能力，對他們成長成才具有極其重要意義。對于學習者而言，自我監(jiān)控能力是一個循序漸進的過程，是一個內(nèi)因與外因相互作用下經(jīng)長期訓練，使之形成自我學習的過程。關鍵詞：學習者我監(jiān)控...
淺談語文課堂信息電教媒體的運用 教育部《基礎教育課程改革綱要》明確提出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步改變教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐...
三新背景下高中數(shù)學課堂落實立德樹人的策略研究 摘要：在三新背景下，高中數(shù)學課堂的立德樹人目標逐漸受到重視。通過整合新課程理念、新科技應用及新評估方式，構建以德育為核心的數(shù)學教學體系。采用項目式學習與探究式教學相結合的方式，引導學生積極思考、主動參與，提升其解決實際問題的能力。在課堂中融...