函數(shù)概念課例

——大單元教學(xué)視角下的核心素養(yǎng)滲透

摘要：通過大單元教學(xué)設(shè)計(jì)將函數(shù)概念的核心素養(yǎng)有機(jī)滲透于高中數(shù)學(xué)課堂。采用情境導(dǎo)入、探究式學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際問題中理解函數(shù)的定義、性質(zhì)及其在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維與邏輯推理能力，并注重模型建構(gòu)與數(shù)學(xué)表達(dá)的能力發(fā)展。設(shè)計(jì)分層任務(wù)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)個性化發(fā)展。（剩余3105字）