“小先生”自主探究在歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

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一、問(wèn)題提出

2022年2月以來(lái)，俄烏局勢(shì)不斷升級(jí)，學(xué)生的心也被這一事件緊緊抓住。上課時(shí)，學(xué)生總是見(jiàn)縫插針討論這一事件，甚至有學(xué)生直接提出來(lái)：“老師，我們一起來(lái)談?wù)劧頌鯖_突，好不好？”可是俄烏局勢(shì)走向不明朗，各國(guó)態(tài)度不明確，如何談？筆者經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考以后，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“俄烏局勢(shì)現(xiàn)實(shí)情況不好談，但可以從俄烏歷史淵源、烏克蘭與北約的歷史情緣兩個(gè)角度去談，前提是你們自己去尋找史料，進(jìn)行分析，做成課件與大家分享，整個(gè)過(guò)程我會(huì)提供支持。（剩余4398字）