注冊帳號丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
高中物理的課堂往往比較乏味，教師的教學(xué)方式也過于單一，所以許多學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)物理的積極性。物理作為一門邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生們自發(fā)思考、探索，如果僅僅是由教師進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，那么教學(xué)效果只能是差強(qiáng)人意。所以面對這種教學(xué)情況，提高高中物理課堂提問的有效性就顯得尤為重要。有效的課堂提問可以在很大程度上提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。（剩余5203字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高中物理課堂提問教學(xué)策略研究
文章價格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com