用問題驅(qū)動數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

問題驅(qū)動是促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生主體地位的基本教學(xué)方式。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注意用問題來驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)。

一、用問題驅(qū)動學(xué)生發(fā)現(xiàn)理解知識

數(shù)學(xué)知識通常既來源于生活，又應(yīng)用于生活，并且因抽象而難懂。因此，教師可以設(shè)法將其融入具體、形象、生動的現(xiàn)實情境，進而提出相應(yīng)的問題，促進學(xué)生主動探究，幫助學(xué)生通過“再發(fā)現(xiàn)"（“再創(chuàng)造”理解知識。（剩余3215字）