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革命文化題材類課文的教學(xué)效度直接影響著學(xué)生精神底色的沉淀。《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“課標"）明確提出第一學(xué)段要“激發(fā)對革命領(lǐng)袖、革命家、英雄人物的崇敬之情”。低年段學(xué)生以具象思維為主，他們往往從具體言行出發(fā)理解人物形象，進而感知其精神特質(zhì)。在革命文化題材類課文的教學(xué)中，如果教師沒有很好地進行引導(dǎo)，學(xué)生對革命人物形象的建構(gòu)就會標簽化，難以觸摸到“信念高于生命”的精神內(nèi)核。（剩余2741字）
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革命人物形象建構(gòu)：從認識走向認同
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