例談閱讀教學中的品性教育
王薔為解讀《義務教育英語課程標準(2022年版)》發(fā)表了一篇題為《從外語教學走向外語教育:新時代中小學英語課程體系的建構》的文章,文章強調,新時代的英語教學要從“教知識”向“育全人”轉型。為實現上述目標,要挖掘英語課程中的“育人”資源,然后重構課程序列,將“增智”和“育人”目標融合。英語學科自身課程內容的多樣性和多元性為學生品性教育提供了條件,將 “品性”培育融于學科教學的全過程是實現“育全人”教育的有效嘗試。(剩余3097字)
目錄
- 尊重,是給教師的最高禮贊...
- 名師引領下區(qū)域教師成長的幾種途...
- 自洽性:為青年教師成長打開第一...
- 以讀寫結合提升學生英語思維品質...
- 課程游戲化:幼兒合作意識的培養(yǎng)...
- 高中語文教考銜接的多元化路徑探...
- 實踐活動課堂“高階思維”培養(yǎng)策...
- 巧用英語繪本,提升學生英語素養(yǎng)...
- 聚焦“雙減”,提升歷史課堂教學...
- 例談閱讀教學中的品性教育...
- 中學生地理創(chuàng)造能力培養(yǎng)初探...
- 思維導圖在地理教學中的有效應用...
- 開展戶外體育游戲,促進幼兒健康...
- 在反思中成長——美術區(qū)域活動的...
- 關于文化育人主題課程的思考...
- 融入多學科,打造新語文教育生態(tài)...
- 以作業(yè)之活化,澆灌興趣之花...
- 從悅讀到慧讀的園本閱讀課程建設...
- 小學生綜合素質評價的校本化實施...
- 思維可視化,“畫”開別樣紅...
- 探索新課標視角下的育人路徑...
- 以勞樹德,德勞結合...
- 利用平板技術提升課堂教學有效性...
- 指向核心素養(yǎng)的“精讀博覽整體化...
- 混合式學習下的整本書閱讀教學...
- 小學語文多維作業(yè)分級設計研究...
- 新結構教學評視域下的法治意識培...
- 小學語文單元整體閱讀教學策略...
- 以智能化促進個性化學習...
- 基于逆向教學的大單元教學評價設...
- 聚焦核心素養(yǎng) 強化學科育人...
- 推進“大思政課”建設 培育時代...
- “雙減”“雙新”背景下的作業(yè)改...
- 在戶外自主游戲中促進幼兒學習與...
- 折得疏梅香滿袖,瑞景這邊“讀”...
- 職高班級管理滲透德育之探索...
- 關注教育本質,激發(fā)內在潛能...
- 幼兒園愛國主義教育主題活動實施...
- 農村小學勞動教育困境及路徑探析...