九年浸潤,照亮學子一生
隨著我國縣域義務教育基本均衡的全面實現,推進義務教育高質量發(fā)展、實現優(yōu)質均衡成為新時代的目標。九年一貫制學校的學制與義務教育實行的年限一致,具有系統(tǒng)性、連貫性等特征,能有效緩解擇校熱現象、優(yōu)化資源配置。北京市豐臺區(qū)和義學校是一所建于1998年的九年一貫制學校,2023年加入北京十二中教育集團。多年來,學校立足于“九年一貫制”特點進行了如下探索和實踐——
◎價值取向:學生全面而長遠的發(fā)展
基于對學校二十多年辦學歷程的梳理,結合學校實際情況和當前基礎教育發(fā)展的新形勢、新要求,經過全校干部、教師的充分討論,學校提出了“九年照亮一生”的辦學理念。(剩余1295字)
目錄
- 大科學時代教育邏輯的重構...
- 治理校規(guī),讓學校管理回歸育人...
- 校規(guī),是“管人”還是“育人”?...
- 莫讓“奇葩”校規(guī)禁錮學生的道德...
- 學校管理如何回歸人本和育人?...
- 看見教育制度背后的“人”...
- 創(chuàng)新校園文化建設,潤澤學生多元...
- 人工智能輔助下的“2小時學習模...
- 尋找最大公約數,讓“教聯體”真...
- 掐斷校園危險游戲重燃的“火苗”...
- 獨立設課,讓性教育大方、正規(guī)地...
- 突出重圍,破解縣域教育發(fā)展之困...
- 創(chuàng)新驅動,泛在共享:構建未來教...
- 辦最好的教育,打造通城教育發(fā)展...
- 包容會通四十年,讓優(yōu)質均衡擲地...
- 伴行育人,讓每所學校都閃亮...
- 弘“謇”揚新,陶養(yǎng)“大生品格”...
- 積小流成江海,跑出“海小”加速...
- 童夢璀璨,為每個孩子創(chuàng)造人生出...
- 鄭澤如:學校里,沒有比學生更重...
- 九年浸潤,照亮學子一生...
- 以文化人,激活學校建設原動力...
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