莫讓“奇葩”校規(guī)禁錮學(xué)生的道德生成

2024年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)的通知》，明確指出要提升基礎(chǔ)教育的治理水平。學(xué)校是教書育人之地，是專門培養(yǎng)人的場所。學(xué)校是各種規(guī)章制度的架構(gòu)，是教育制度化的凝結(jié)與聚集。學(xué)校的產(chǎn)生，標(biāo)志著教育從非形式化到形式化的轉(zhuǎn)變，制度化教育也由此而生。

作為教育制度的典型表征和集中彰顯，校規(guī)是學(xué)校正常運(yùn)營的基礎(chǔ)支撐和制度保障，其實(shí)質(zhì)是使受教育者的行為合乎規(guī)范，并自覺服膺紀(jì)律所蘊(yùn)含的道德行為準(zhǔn)則。（剩余2811字）