掐斷校園危險(xiǎn)游戲重燃的“火苗”
近日,有學(xué)生家長(zhǎng)表示,一種“死亡游戲”風(fēng)靡校園。根據(jù)體驗(yàn)者描述,通過靠墻蹲下深呼吸、憋氣,再由其他人按壓胸口,就能產(chǎn)生如夢(mèng)似幻的快感,仿佛“夢(mèng)回大唐”。多年來,此類危險(xiǎn)的“游戲”多次在各地青少年之間流行,且屢禁不止。為深入探討危險(xiǎn)游戲重返校園背后的原因,我們特邀華東師范大學(xué)法學(xué)院教授任海濤、南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授殷飛,分享對(duì)于這一現(xiàn)象的思考。(剩余3968字)
目錄
- 大科學(xué)時(shí)代教育邏輯的重構(gòu)...
- 治理校規(guī),讓學(xué)校管理回歸育人...
- 校規(guī),是“管人”還是“育人”?...
- 莫讓“奇葩”校規(guī)禁錮學(xué)生的道德...
- 學(xué)校管理如何回歸人本和育人?...
- 看見教育制度背后的“人”...
- 創(chuàng)新校園文化建設(shè),潤澤學(xué)生多元...
- 人工智能輔助下的“2小時(shí)學(xué)習(xí)模...
- 尋找最大公約數(shù),讓“教聯(lián)體”真...
- 掐斷校園危險(xiǎn)游戲重燃的“火苗”...
- 獨(dú)立設(shè)課,讓性教育大方、正規(guī)地...
- 突出重圍,破解縣域教育發(fā)展之困...
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),泛在共享:構(gòu)建未來教...
- 辦最好的教育,打造通城教育發(fā)展...
- 包容會(huì)通四十年,讓優(yōu)質(zhì)均衡擲地...
- 伴行育人,讓每所學(xué)校都閃亮...
- 弘“謇”揚(yáng)新,陶養(yǎng)“大生品格”...
- 積小流成江海,跑出“海小”加速...
- 童夢(mèng)璀璨,為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生出...
- 鄭澤如:學(xué)校里,沒有比學(xué)生更重...
- 九年浸潤,照亮學(xué)子一生...
- 以文化人,激活學(xué)校建設(shè)原動(dòng)力...
- 勵(lì)新多元,構(gòu)建新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)...
- 四縱五維、五匠合一:解碼工匠型...
- 多端聯(lián)動(dòng)優(yōu)化職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)...
- 星河逐夢(mèng):以天文科技主題課程潤...
- 校內(nèi)外合力發(fā)展科普教育的三條路...
- 家校協(xié)同,為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)...
- 變革課堂管理,促進(jìn)教師“新質(zhì)成...
- 以五行綠色課程建設(shè)校園生態(tài)文明...
- 戲劇不止舞臺(tái),有“戲”課堂更精...
- 戲劇融通課程:依于仁、游于藝、...
- 藝“樹”人生 美潤童心...
- 高中語文表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施...
- 五維遞進(jìn),構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的表現(xiàn)性...
- 點(diǎn)燃人文教育的理想之火...
- “藏”起來看見學(xué)生,讓師生相處...
- 班干變“刺頭”,怎么辦?...
- 讓學(xué)生的美好特質(zhì)盡情綻放...