三單式課程,賦能高質(zhì)量教學(xué)
課程是學(xué)校教育的重要載體,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。在課程改革縱深發(fā)展的當(dāng)下,天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)濱海學(xué)校以五育并舉為標(biāo)尺,構(gòu)建了“以德為先、以智為本、以體為重、以美為貴、以勞為基”的課程架構(gòu)思路。在這一框架下,為了使學(xué)生的課程需求與教師的課程供給有效對(duì)接,實(shí)現(xiàn)對(duì)有不同需求的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)靶標(biāo)式推送,學(xué)校開(kāi)發(fā)了滿(mǎn)足學(xué)校實(shí)際學(xué)情的三單式課程。(剩余1274字)
目錄
- 公費(fèi)師范生政策,以重誠(chéng)守諾實(shí)現(xiàn)...
- 看見(jiàn)“橡皮人”,喚醒孩子的生命...
- 誰(shuí)奪走了“橡皮人”的激情與夢(mèng)想...
- “橡皮人”的成因、危害及干預(yù)對(duì)...
- 讓孩子遠(yuǎn)離“橡皮人效應(yīng)”,我們...
- 期待你做一名站在光里的英雄...
- 北大教授王蓉:三條“U”型曲線(xiàn)...
- 李韌:在創(chuàng)意寫(xiě)作課中“看見(jiàn)”學(xué)...
- 閆楓:以戲劇為鑰,破解家庭教育...
- 中小學(xué)心育,得有人做、真去做...
- 高尚...
- 使教育更智慧,讓成長(zhǎng)更美好...
- 信息技術(shù)如何賦能新時(shí)代教育改革...
- 王娟:以夢(mèng)為馬,用科技教育點(diǎn)亮...
- 科技教育,為學(xué)生打開(kāi)科學(xué)探索的...
- 推動(dòng)教育信息化,加快轉(zhuǎn)變高中育...
- 關(guān)于學(xué)校文化構(gòu)建的思考與實(shí)踐...
- 從“一”開(kāi)始,探索本土學(xué)校的整...
- 完善內(nèi)部治理體系,提升學(xué)校治理...
- 瞄準(zhǔn)核心素養(yǎng),構(gòu)建特色課程...
- 構(gòu)建多元課程體系,讓學(xué)生成為最...
- 跨學(xué)科課程建設(shè)的實(shí)踐探索...
- 以單元教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)...
- 閱讀,為鄉(xiāng)村孩子插上隱形的翅膀...
- 新課標(biāo)下,以多彩閱讀點(diǎn)亮語(yǔ)文教...
- 三單式課程,賦能高質(zhì)量教學(xué)...
- 重構(gòu)校園生態(tài),培育學(xué)生成長(zhǎng)沃土...
- 社區(qū)勞動(dòng)嘟嘟城,讓學(xué)生對(duì)話(huà)未來(lái)...
- 家校同盟,共建家務(wù)勞動(dòng)課程...
- 縣域“共富式”課后服務(wù)的策略構(gòu)...
- 培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做“責(zé)潤(rùn)少年”...
- 新背景下學(xué)校培育成長(zhǎng)型思維的難...
- 學(xué)生個(gè)性化檔案的建立與使用...
- 探析當(dāng)代中學(xué)生“躺平”文化...
- 班主任校本培訓(xùn)的新“節(jié)律”...
- 加強(qiáng)師德建設(shè),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)...