看見(jiàn)“橡皮人”，喚醒孩子的生命力
“×××，你的作業(yè)催了幾次怎么還不交？”
“沒(méi)事沒(méi)事?！?/p>
“最近你的成績(jī)下滑得厲害，你得努把力才行?！?/p>
“沒(méi)事沒(méi)事。”
“究竟什么對(duì)你才算有事？”
“沒(méi)事沒(méi)事?！?/p>
一位老師無(wú)奈地發(fā)來(lái)她跟一名學(xué)生的對(duì)話(huà)。
“知道了”“隨便”“嗯”“沒(méi)事”……做事拖拉、麻木懶散，對(duì)外界事物喪失感覺(jué)、缺乏興趣，對(duì)父母或老師的要求和教育無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)論批評(píng)還是表?yè)P(yáng)都起不到什么效果，這樣的孩子被形象地稱(chēng)為“橡皮人”。（剩余280字）