尊重兒童全面而有個(gè)性的發(fā)展

德智體美勞全面發(fā)展，是我國(guó)重要的教育目的，一直在指引著“培養(yǎng)什么樣的人”的基本方向。然而，伴隨教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的升溫，一份份駭人的“達(dá)標(biāo)”簡(jiǎn)歷卻讓人不得不正視，全面發(fā)展的目標(biāo)被誤解和扭曲的急迫現(xiàn)狀。北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東指出，在實(shí)際教育教學(xué)中，雖然以兒童為中心、兒童為本、基于兒童視角等詞匯經(jīng)常被提及，但一線教師很難從多學(xué)科角度了解和掌握兒童全面發(fā)展教育的內(nèi)涵，更不用說(shuō)完全理解并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。（剩余400字）