核心素養(yǎng)導(dǎo)向下思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

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【摘要】思維導(dǎo)圖作為一種有效的思維工具，以其直觀、形象、邏輯性強(qiáng)等特點(diǎn)，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供了新的視角和方法。文章分析思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性，詳細(xì)闡述在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，并提出運(yùn)用思維導(dǎo)圖要注意的事項(xiàng)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)深入分析思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，采用一系列具有針對(duì)性的思維導(dǎo)圖教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4237字）