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【摘要】音樂教學是培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)的重要方式，也是美育的主要途徑。民歌是民族音樂和民族文化的代表。在音樂鑒賞教學中開展民歌教學，讓學生了解我國的傳統(tǒng)音樂文化和藝術形式，可以增強學生的民族自信，培養(yǎng)學生的愛國情操。因此，在高中音樂鑒賞教學中，教師應挖掘民歌教學的意義，積極探索民歌教學的實踐路徑。文章基于音樂鑒賞教學實踐，探析民歌教學的意義和實踐路徑。（剩余4535字）
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高中音樂鑒賞課中民歌教學的實踐
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