指向?qū)徝浪仞B(yǎng)提升的小學(xué)語文寫話作業(yè)設(shè)計策略

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摘要】《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》指出，審美鑒賞與創(chuàng)造是語文學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方面。在小學(xué)語文寫話作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)當著力促進學(xué)生審美素養(yǎng)的提升。在主題選擇上，應(yīng)當以涵養(yǎng)審美素養(yǎng)為指向；在內(nèi)容設(shè)計上，應(yīng)當以豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗為標準；在形式設(shè)計上，應(yīng)當以拓展學(xué)生審美視野為重點。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；核心素養(yǎng)；寫話作業(yè)；審美素養(yǎng)

【基金項目】本文系2022年度江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項目“‘雙減’政策下學(xué)生作業(yè)的系統(tǒng)性重構(gòu)研究”（項目批準號：2022SJZD048）的研究成果。（剩余4632字）