能源專業(yè)研究生課程PBL模式改革

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［摘 要］ 研究生的培養(yǎng)質(zhì)量與國(guó)家的科技創(chuàng)新能力密切相關(guān)，構(gòu)建高水平人才和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，是全國(guó)研究生教育會(huì)議提出的研究生培養(yǎng)的重要目標(biāo)。為提高新工科背景下研究生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解能力和對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析解決能力，以PBL學(xué)習(xí)模式對(duì)東北大學(xué)動(dòng)力工程及工程熱物理專業(yè)的研究生課程進(jìn)行了改革。旨在解決東北大學(xué)能源專業(yè)研究生教學(xué)中的一些不足，以期為設(shè)立有相關(guān)專業(yè)研究生的院校課程教學(xué)改革提供參考和借鑒。（剩余6138字）