面向需求的材料類人才培養(yǎng)模式改革與實踐
——基于課程思政與產教融合視角
[摘 要] 關鍵核心材料的自給自足是中國從制造大國向制造強國轉型的保障,其產業(yè)水平的升級需要一大批知識型、技能型、創(chuàng)新型人才,然而目前國內材料行業(yè)普遍存在“就業(yè)難”與“人才荒”的結構性矛盾,從材料行業(yè)校企信息溝通、企業(yè)內質、家庭社會觀念等角度分析了人才供需矛盾的形成原因,并基于課程思政與產教融合的視角提出解決上述矛盾的實踐路徑:基于課程思政轉變學生觀念,提高學生專業(yè)認同感,培養(yǎng)大國工匠精神;基于產教融合培養(yǎng)學生解決實際工程問題的能力,提高人才供給與企業(yè)需求之間的契合度。(剩余6232字)
目錄
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- 新工科背景下材料成型及控制工程...
- 基于產出導向和PBL策略的“工...
- 高職院?!吧韺W”線上線下混合...
- 面向新工科的科產教融合“3-3...
- 基于產教融合的養(yǎng)老服務專業(yè)人才...
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- 激勵機制下高校教師教學評價體系...
- 專業(yè)群建設的思考...
- 工程問題驅動的塑性成形專業(yè)畢業(yè)...
- 以群建院構架下扁平化教學管理策...
- 應用型本科人才培養(yǎng)方案構建研究...
- 新工科背景下“傳感與測試技術”...
- “計算機輔助制圖”課程教學改革...
- “互聯(lián)網+”思維在“思想道德與...
- 應用型本科高?!肮こ逃柧殹闭n程...
- 面向需求的材料類人才培養(yǎng)模式改...
- 高校“食品工藝學”課程教學改革...
- 智能時代高校思政課教師教學改革...
- 面向產業(yè)需求的集成電路專業(yè)本科...
- “微機原理及單片機應用”課程培...
- 基于OBE與課程思政的“單片機...
- 基于OBE理念的地方高校智能制...
- 理工院校產學研協(xié)同育人探究...
- 前沿課程教學模式優(yōu)化探索...
- 基于中國節(jié)慶飲食的高校食品類專...
- “講好廣西故事”英語課程思政探...
- 基于CDIO-PBL的“電工電...
- 民族院校工科民族班“線性代數(shù)”...
- 淺談概率解釋的歷史演進及相關教...
- “生態(tài)經濟學”課程教學方法探討...
- PBL教學對提升高校思政課獲得...
- 以學生為主體的5E教學模式研究...
- “通信設備調試”線上線下混合式...
- 翻轉課堂模式在“高等數(shù)學”教學...
- 智能制造工程線上線下融合教學模...
- 全英教學課程中思政教育融合初探...
- 船舶與海洋工程專業(yè)課教學中的課...
- 如何在高校理工科專業(yè)課中融入思...
- 課程思政融入實踐教學的路徑探索...