高職院校教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升的實(shí)踐探索

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［摘 要］ 教學(xué)設(shè)計(jì)指的是在課程教學(xué)實(shí)施之前，根據(jù)國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情和企業(yè)崗位需求，制訂授課計(jì)劃和教學(xué)具體實(shí)施方案的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)是高職院校教師教學(xué)工作的重要組成部分，教學(xué)設(shè)計(jì)能力是教師職業(yè)能力的重要體現(xiàn)，是高職院校推進(jìn)教師、教材、教法“三教”改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵點(diǎn)。（剩余6607字）