高校教學管理數(shù)字化轉型探討

［摘 要］ 隨著信息化、數(shù)字化的發(fā)展，高校教學管理應遵循教育教學發(fā)展規(guī)律，利用數(shù)字化技術手段進行轉型實踐。從日常教務運行環(huán)節(jié)進行數(shù)字化轉型，對課程管理、教學計劃、排課管理、考務管理、成績管理、教師工作量計算等環(huán)節(jié)應用數(shù)字化管理，解決數(shù)字化管理缺失、管理數(shù)據(jù)碎片化、數(shù)據(jù)資源不協(xié)調、管理執(zhí)行力不足等問題，使教學管理高效化、智能化、數(shù)字化，實現(xiàn)數(shù)據(jù)可追溯、可整合分析，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，管理水平升級。（剩余6933字）