思想政治理念指導下課程改革方式探討

——以“普通地質(zhì)學”為例

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［摘 要］ 時代的發(fā)展對高校人才培養(yǎng)的要求不斷提高，高校需要把為民族復興培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)娜瞬抛鳛楦救蝿?wù)，從單一化的思想政治理論課程轉(zhuǎn)向多層面的課程思政，結(jié)合高校的實際情況，構(gòu)建科學合理的思想政治理論教學體系，堅持貫徹立德樹人的理念，推動課程思政的正常開展。針對東華理工大學“普通地質(zhì)學”在課程思政大背景下的課程改革方式進行探討，教師明確“為誰教、教什么、怎么教、培養(yǎng)什么樣的人”，學生清楚“為誰學、學什么、怎么學、成為什么樣的人”，高校要解決“為誰改、改什么、怎么改、如何評價”等問題。（剩余5303字）