基于“學(xué)—問—講—練”的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)模式改革

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［摘 要］ 當(dāng)前工科專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)遇到許多問題，如學(xué)生無法實際操作生產(chǎn)裝置，對裝置認(rèn)識不足；企業(yè)現(xiàn)場講解不夠充分，容易形成走馬觀花式參觀；企業(yè)現(xiàn)場噪聲大，學(xué)生聽不清講解，實習(xí)積極性不高。針對上述問題，中國石油大學(xué)機械與儲運工程學(xué)院從教學(xué)方法和考核方式兩個方面進行了自主學(xué)習(xí)教學(xué)改革。在教學(xué)方法上，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，預(yù)先了解每一套實習(xí)裝置，現(xiàn)場實習(xí)時認(rèn)真聽講解，積極交流和探討。（剩余6699字）