“生物統(tǒng)計學”課程教學效果評價初探
[摘 要] “生物統(tǒng)計學”是一門以數(shù)理統(tǒng)計為基礎(chǔ)、內(nèi)容抽象、公式復(fù)雜的應(yīng)用型學科,是師范院校面向生物學專業(yè)的大二或大三本科生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。由于“生物統(tǒng)計學”課程的概念和內(nèi)容較為抽象,理解起來相對較難,且實踐性較強,造成教師難教、學生難學的現(xiàn)象。通過問卷調(diào)查的方式,從學生、教師、教學三個方面分析影響教學效果的因素。(剩余5650字)
試讀結(jié)束
目錄
- 綜合類大學本科大類招生培養(yǎng)目標...
- 美育教學與社會主義核心價值觀的...
- 網(wǎng)絡(luò)治理下的高校涉外意識形態(tài)管...
- 新高考背景下專業(yè)信息獲取對專業(yè)...
- 基于崗位資格認證的無損檢測專業(yè)...
- 淺談高校集成電路產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)現(xiàn)...
- 高校與科普場館共建科普課程的探...
- 聶耳故鄉(xiāng)校地聯(lián)動構(gòu)建本土化愛國...
- 高校青年教師課堂教學能力提升研...
- 泰安市中小學科技教師隊伍現(xiàn)狀及...
- 高校英語教師信息素養(yǎng)能力的調(diào)研...
- 廣西高職畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象的...
- 以國家重大需求為引導的課程思政...
- “基因工程”課程理論與實驗教學...
- 基于OBE理念與思想政治教育融...
- “醫(yī)學儀器實驗”課程思政教學的...
- 熱力學第二定律教學中的思政元素...
- 新形勢下雙語教學的課程思政建設(shè)...
- “應(yīng)用彈塑性力學”課程思政的實...
- 基于協(xié)同育人機制課程思政實施路...
- 工程認證視域下地方高校實驗教學...
- 地方高師院校“植物學”課程思政...
- 博士研究生專業(yè)選修課程思政建設(shè)...
- 基于SPOC+PBL的高校實驗...
- “礦物巖石學”教學中的課程思政...
- 基于“兩性一度”的“金課”建設(shè)...
- “程序設(shè)計基礎(chǔ)”課程教學方法研...
- 工作坊模式的心血管內(nèi)科見習教學...
- 思政教育與流體力學教學融合的探...
- 新工科背景下專業(yè)課程思政教學的...
- 基于科技實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的混合...
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中惡性黑色素...
- 無機材料物相分析虛擬仿真實驗的...
- “項目—情景教學法”在骨科實習...
- 線上線下實驗教學的滿意度調(diào)查及...
- “生物統(tǒng)計學”課程教學效果評價...
- 核心素養(yǎng)背景下的數(shù)學建模教學探...
- 產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育課程教學...
- 專業(yè)背景類課程學員學習激勵機制...
- 從高層次人才培養(yǎng)談科研院所思政...
- 地方高校專業(yè)學位碩士研究生的培...
- 本科畢業(yè)設(shè)計指導五方略...
- 高校勞動教育與美育融合的困境及...
- 新時代加強大學生勞動教育的對策...
- 高等體育院校學生學習中國傳統(tǒng)詩...
- 家庭經(jīng)濟困難大學生社會責任感培...
- 高職動物醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)代學徒制的現(xiàn)...