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［摘 要］ “基因工程”是生物技術(shù)和生物工程專業(yè)的主干課程，構(gòu)建適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求的教學(xué)內(nèi)容體系，是目前亟須解決的問題。通過理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)生的科學(xué)思維和在科研工作中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力，在此基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的思考以及強(qiáng)烈的專業(yè)責(zé)任感和使命感，從而樹立崇高的職業(yè)精神。（剩余6795字）
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“基因工程”課程理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索
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