“雙高計(jì)劃”背景下人才培養(yǎng)機(jī)制與要素研究

——以現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng)集成電路版圖設(shè)計(jì)人才為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 《中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃》中明確提出，施行校企聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人的中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制。職業(yè)院校技術(shù)人才培養(yǎng)需跨越技術(shù)復(fù)雜、基礎(chǔ)薄弱、師資不足、實(shí)踐困難等多重障礙，現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式是深化職業(yè)院校與企業(yè)合作，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要手段，在集成電路技術(shù)人才培養(yǎng)中更是不可或缺的模式。（剩余6527字）