雙循環(huán)新發(fā)展格局下船舶與海洋工程教改探索與實(shí)踐

——以哈爾濱工程大學(xué)海洋機(jī)器人專業(yè)為例

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［摘 要］ 海洋機(jī)器人是船舶與海洋工程學(xué)科為適應(yīng)新時(shí)代船舶工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求而成立的一門新專業(yè)。近年來(lái)哈爾濱工程大學(xué)海洋機(jī)器人專業(yè)取得了一系列推動(dòng)船舶工業(yè)雙循環(huán)新發(fā)展格局建設(shè)的教學(xué)改革與實(shí)踐成果。首先，通過(guò)對(duì)船舶與海洋工程學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的分析發(fā)現(xiàn)了海洋機(jī)器人領(lǐng)域人才培養(yǎng)中存在的不利于雙循環(huán)新發(fā)展格局構(gòu)建的若干問(wèn)題；其次，為解決這些問(wèn)題，哈爾濱工程大學(xué)依托水下機(jī)器人技術(shù)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開創(chuàng)性地創(chuàng)立了海洋機(jī)器人專業(yè)，對(duì)其教學(xué)改革內(nèi)容與實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行了分析；最后，針對(duì)海洋機(jī)器人專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行了成效分析。（剩余7577字）