小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)中核心問題的設(shè)計策略*

摘 要 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)是基于知識的整體結(jié)構(gòu)，將學(xué)科結(jié)構(gòu)向教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化的過程，結(jié)構(gòu)化教學(xué)需要有核心問題的“穿針引線”。核心問題是基于數(shù)學(xué)核心知識和學(xué)生認(rèn)知水平，關(guān)注核心素養(yǎng)培育，統(tǒng)領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本問題，包括真實(shí)性問題、進(jìn)階性問題、統(tǒng)攝性問題和關(guān)聯(lián)性問題等。基于核心問題的結(jié)構(gòu)化教學(xué)有助于學(xué)生積極主動探索知識，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)的不斷進(jìn)階。（剩余4643字）