越教越復(fù)雜,作文寫不了,更寫不好
不少教師總喜歡“一步到位"式習(xí)作教學(xué),他們希望通過一次寫作教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)于此文章的所有的寫作知識(shí)。在教學(xué)時(shí),教師不遺余力地把所有的要求做到極致,試圖讓學(xué)生寫出一篇完美的作文。
例如,執(zhí)教統(tǒng)編小學(xué)語文教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元的習(xí)作《猜猜他是誰》時(shí),很多教師拔高了要求,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為描寫人物必須寫詳細(xì)、寫完整。(剩余1692字)
試讀結(jié)束
目錄
- 構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教育新樣...
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- 結(jié)構(gòu)化視域下復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)活動(dòng)的整...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)策略...
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- 詞云圖賦能項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐路徑...
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- 基于學(xué)生閱讀難點(diǎn) 組織閱讀實(shí)...
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- 立足概念本質(zhì),發(fā)展學(xué)生數(shù)感...
- 聚焦英雄行為 傳承革命精神...
- 依據(jù)目的巧介紹 貫穿情境學(xué)表達(dá)...
- 基于真實(shí)情境 培養(yǎng)核心素養(yǎng)...
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- 源于“看見”,始于“醒來”,成...
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