基于“教一學(xué)一評(píng)”一致性的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

【文章編號(hào)]1008-2549（2025） 005-0023-03

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《新課標(biāo)》）指出，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)源核心素養(yǎng)，教學(xué)過(guò)程是學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的重要實(shí)踐載體，評(píng)價(jià)則是通過(guò)收集學(xué)習(xí)證據(jù)，判斷并改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的重要依據(jù)。在此背景下，語(yǔ)文閱讀教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑，必須依托“教一學(xué)一評(píng)”一致性的要求，推動(dòng)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。（剩余4512字）