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[摘 要]在初中語(yǔ)文教學(xué)中，教師要基于葉圣陶“審美教育”思想，積極挖掘文本中環(huán)境描寫、生活事件、傳統(tǒng)技藝等資源，豐富鄉(xiāng)土文化教學(xué)素材，讓學(xué)生運(yùn)用比較法、詩(shī)化法、遷移法深刻解讀這些文本，并開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到節(jié)日活動(dòng)和研學(xué)旅行中，結(jié)合班本課程深度探究，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷，使之體會(huì)到鄉(xiāng)土文化獨(dú)特的美，提升其審美鑒賞能力。（剩余5437字）
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葉圣陶審美教育思想下初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生鄉(xiāng)土情懷的培育
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