將流行歌曲引入初中語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)

[摘    要]流行歌曲滿足了初中生懵懂的情感需要和簡(jiǎn)單通俗的審美需求，契合了語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)的基本原則。合理地運(yùn)用流行歌曲，讓流行歌曲走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的課堂，既活躍氣氛，寓教于樂(lè)，又能激發(fā)興趣，陶冶情操，使語(yǔ)文教學(xué)事半功倍。在這樣的背景下，筆者進(jìn)行了將流行歌曲引入初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂的一些探索與嘗試，包括：導(dǎo)入激趣、加深理解、余音繞梁、以唱促背、掌握手法、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，并提出了運(yùn)用原則。（剩余5277字）