“土壤學(xué)”理論與實(shí)驗(yàn)協(xié)同教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐

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[摘 要]在分析土地資源管理專業(yè)“土壤學(xué)”課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，通過優(yōu)化課程內(nèi)容，突出理論教學(xué)重點(diǎn)，并以創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的形式將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容同步穿插于理論教學(xué)過程中，教學(xué)與實(shí)驗(yàn)相長，構(gòu)建了課程理論和實(shí)驗(yàn)協(xié)同一體化的教學(xué)內(nèi)容體系，建立了突出培養(yǎng)目標(biāo)、注重全過程考核、強(qiáng)化創(chuàng)新與實(shí)踐能力評價(jià)的課程綜合考核體系。（剩余5092字）