基于知識分類學習的小學語文“閱讀策略單元”教學
[中圖分類號]G623 [文獻標志碼]A
[文章編號]1008-2549(2025)0001-0072-03
一、研究背景
(一)知識分類學習論
知識分類學習論是一種解釋不同類型知識學習過程和規(guī)律的理論,是在現(xiàn)代認知心理學的廣義知識觀和知識學習理論基礎上提出的。20世紀60年代以后,心理學家開始注意學習的分類。(剩余5086字)
試讀結(jié)束
目錄
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