從道德認(rèn)知到行為養(yǎng)成：構(gòu)建以學(xué)生為中心的德育評(píng)價(jià)體系

[中圖分類(lèi)號(hào)]G625 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[文章編號(hào)]1008-2549（2025）0001-0044-03

教育心理學(xué)的研究表明，學(xué)生的道德發(fā)展具有階段性與個(gè)體化特征，德育評(píng)價(jià)需要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，綜合考慮其認(rèn)知、情感、行為等多方面因素。因此，構(gòu)建以學(xué)生為中心的德育評(píng)價(jià)體系，將評(píng)價(jià)視為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要工具，不僅能夠提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，也契合了以人為本的教育理念。（剩余5360字）