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[摘 要]在“雙減”政策背景下，小學(xué)體育課后服務(wù)面臨教師資源短缺、設(shè)施不足、服務(wù)內(nèi)容單一等多重困境。體育教師隊伍建設(shè)亟待加強，體育設(shè)施與器材的改善是提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。同時，課后服務(wù)內(nèi)容的創(chuàng)新不足，未能有效激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。家長與社會對體育課后服務(wù)的認(rèn)知水平較低，也導(dǎo)致其效果未能充分發(fā)揮。（剩余5417字）
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“雙減”背景下小學(xué)體育課后服務(wù)困境及對策
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