基礎(chǔ)教育中的人工智能：中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機的智能化解碼

[摘 要]文章探討人工智能（AI）在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用，特別是其在提升學(xué)生學(xué)習(xí)動機方面的潛力。通過自我決定理論（SDT）的框架，分析了內(nèi)在動機和外在動機的重要性，并闡述了AI如何通過數(shù)據(jù)收集、情感分析和機器學(xué)習(xí)來優(yōu)化教學(xué)策略，助力基礎(chǔ)教育的改革。

[關(guān)鍵詞]人工智能；學(xué)習(xí)動機；自我決定理論；教育技術(shù)

在最近的三年時間里，人工智能（AI）技術(shù)已經(jīng)從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用，深刻影響了包括醫(yī)療、金融、制造業(yè)乃至教育在內(nèi)的多個領(lǐng)域。（剩余5846字）