文本細讀，緣流探源

——散文鑒賞的教學路徑

【摘 要】新課標對學生散文鑒賞能力提出了新要求。新高考以來，對散文的考查出現(xiàn)文類多樣化傾向，考查難度加大。教師可嘗試采用文本細讀的方法，結合今年高考題、往年優(yōu)秀?？碱}和新教材課文，引導學生深入體會散文的藝術魅力，落實新課標對學生散文鑒賞能力的要求，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

【關鍵詞】高中語文；散文鑒賞；文本細讀；語境；細節(jié)；行文

【中圖分類號】G633.3  【文獻標志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）43-0045-03

【作者簡介】高燕，江蘇省徐州中學（江蘇徐州，221000）教師，高級教師。（剩余3195字）