如何利用在線教學平臺精準布置小學數(shù)學作業(yè)
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，尤其是智能終端設備的普及，在線教學平臺有了更多的發(fā)揮空間。為了進一步落實“雙減”政策，減輕學生的課業(yè)負擔，小學數(shù)學教師可以充分利用在線教學平臺，為學生布置精準高效的課后作業(yè)，給學生留出更多的課余時間，使學生得以全面發(fā)展。
一、利用在線教學平臺布置數(shù)學作業(yè)的原則
1.要有針對性
教師為學生布置課后作業(yè)的初衷在于幫助學生鞏固所學知識，但由于學生的理解能力、學習進度存在差異，教師布置的作業(yè)也需要有針對性。（剩余1869字）