互聯(lián)網(wǎng)時代背景下大學英語混合式教學模式探究

摘要：隨著教育思想的不斷深入、互聯(lián)網(wǎng)時代的日新月異，混合式教學在教育領(lǐng)域中獲得了廣泛應(yīng)用及高度認可，并成為當前信息化教學的關(guān)鍵模式?；诖?，本文首先對混合式教學的應(yīng)用意義加以檢驗分析，再認真分析現(xiàn)有傳統(tǒng)教學中存在學生缺乏主動性、缺少能力培養(yǎng)、教學模式單一的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，討論混合式教學模式的執(zhí)行流程與構(gòu)建，提出在提高教師綜合素養(yǎng)、加強配套網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)、構(gòu)建多元化混合型教學模式、加強英語學習資源庫建設(shè)等四個方面的應(yīng)用對策，旨在探索新的教學模式下不斷激活學生學習動力、提高教學質(zhì)量與效率、滿足學生發(fā)展需求。（剩余5667字）