雙一流建設(shè)背景下物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政探索

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摘 要  開展課程思政是“雙一流”建設(shè)背景下理工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必經(jīng)之路[1]。在“雙一流”建設(shè)背景下開展課程思政，可以有效增強(qiáng)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，介紹其基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練中心在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融合專業(yè)知識和思政教育的探索，以期在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)智育與德育相統(tǒng)一[2]，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，同時為其他理工科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程思政建設(shè)提供參考與借鑒。（剩余4519字）