基于OMO的高校IT類課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程為例

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摘  要  以MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程的教學(xué)為例，探討在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校IT類課程的教學(xué)模式創(chuàng)新與教學(xué)改革問(wèn)題，提出基于OMO的立體化的全新教學(xué)模式。該模式以“一個(gè)中心、兩個(gè)目標(biāo)、三全育人、四個(gè)結(jié)合、六個(gè)環(huán)節(jié)”為主要內(nèi)容，從理念到實(shí)施對(duì)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程的教學(xué)進(jìn)行一系列改革，這些改革包括出版創(chuàng)新型教材、建設(shè)加強(qiáng)包括學(xué)銀MOOC課程等在內(nèi)的資源建設(shè)以支持學(xué)生課下的自主學(xué)習(xí)、采用學(xué)銀MOOC記錄學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、基于BOPPPS進(jìn)行翻轉(zhuǎn)式教學(xué)、課外舉行有聲學(xué)習(xí)競(jìng)賽、開(kāi)展基于“N+1”的考試改革等。（剩余9100字）